"Asylum seekers in Dover" - ein Planspiel für die Oberstufe.

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Autor/inn/en	Dicks, Barbara; Schiel, Heike
Titel	"Asylum seekers in Dover" - ein Planspiel für die Oberstufe.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 37 (2003) 61, S. 43-46Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Konflikt; Rollenspiel; Schuljahr 12; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Textproduktion; Englischunterricht; Landeskunde; Diskussion; England
Abstract	Beschrieben werden Planung, Verlauf und Ergebnisse eines komplexen Rollenspiels zur Asylproblematik in der Stadt Dover, das im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Thema "Ethnic minorities in Great Britain" in zwei Englisch-Grundkursen der Jahrgangsstufe 12 erprobt wurde. Nach einer Erörterung des Ausgangsproblems - die hohe Anzahl von Asylbewerbern in der Stadt und die daraus resultierenden Konsequenzen für deren Bewohner - wurden die Rollen der am Konflikt beteiligten Interessengruppen (local tourist office, asylum seekers, local refugee council, social security office, local youth, news agency) durch Arbeitsgruppen repräsentiert. Deren wesentliche Aufgabe bestand darin, Handlungsstrategien zur Durchsetzung ihrer Positionen und mögliche Problemlösungsstrategien für gruppenübergreifende Verhandlungen zu erarbeiten. Dazu standen Hintergrundinformationen aus (genannten) authentischen Quellen und (abgedruckte) Rollen- und Ereigniskarten mit zusätzlichen Hinweisen zur Verfügung. Darüber hinaus entstanden zahlreiche Texte und Handlungsprodukte (zwei davon - die Arbeitsversion eines Posters und der Entwurf eines Zeitungsartikels - sind beispielhaft abgedruckt).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2005_(CD)

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