Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Zimmermann, Bernd |
|---|---|
| Titel | Darstellungswechsel als eine wichtige Methode zur Loesung von Problemen - schon in der Geschichte der Mathematik. |
| Quelle | In: Der Mathematikunterricht, 49 (2003) 6, S. 6-15 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0025-5807 |
| Schlagwörter | Problemlösen; Mathematik; Mathematikunterricht; Problemlösen; Mathematik; Mathematikunterricht; Wissenschaftsgeschichte |
| Abstract | Der Autor zeigt in seinem Beitrag anhand von Beispielen aus verschiedenen Zeiten und Kulturen auf, dass die Wahl bzw. der Wechsel einer geeigneten Repraesentation einer Situation oder eines mathematischen Problems eine wesentliche Komponente erfolgreichen Problemloesens darstellt. Er befasst sich mit Blick auf moegliche Verwendungs- und Nutzungsmoeglichkeiten im heutigen Unterricht u. a. damit, wann und wie sich verschiedene Repraesentationen mathematischer Objekte entwickelt haben, und wann und wie Repraesentationswechsel zur Loesung mathematischer Probleme eingesetzt wurden. |
| Erfasst von | FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur |
| Update | 2005_(CD) |
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