Ein neues Experiment zur Zellstoffgewinnung in Chemieunterricht. Säurekatalysierter Aufschluss mit Wasserstoffperoxid und Ameisensäure.

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Autor/inn/en	Horn, Stefan; Gerlach, Simone; Melle, Insa; Bader, Hans Joachim
Titel	Ein neues Experiment zur Zellstoffgewinnung in Chemieunterricht. Säurekatalysierter Aufschluss mit Wasserstoffperoxid und Ameisensäure.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 56 (2003) 8, S. 473-479Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Unterrichtsmaterial; Ameisensäure; Chemie; Chemieunterricht; Organische Säure; Säure; Wasserstoffperoxid; Zellstoff; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Katalyse; Herstellung; Verfahren
Abstract	Papier für Bücher, Schreibhefte und Drucker ist ein auch für Schüler alltäglicher Gebrauchsgegenstand. Haupbestandteil hochwertiger Papiere ist Zellstoff, welcher auf chemischem Weg aus Holz gewonnen wird. Die klassischen Verfahren der Zellstoffgewinnung sind aufgrund der erforderlichen technischen Bedingungen (Dauer, Druck) für den Chemieunterricht ungeeignet. Um dennoch dieses industriell wichtige Verfahren für den Unterricht zu erschließen, stellen wir in diesem Artikel ein neues alternatives Schulexperiment auf Basis von Wasserstoffperoxid und Ameisensäure vor. Dieser schwefelsäurekatalysierte Aufschluss liefert in relativ kurzer Zeit einen weißen Zellstoff. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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