Europas Identiät und das Erbe der Antike.

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Autor/in	Hentig, Hartmut von
Titel	Europas Identiät und das Erbe der Antike.
Quelle	In: Neue Sammlung, 43 (2003) 4, S. 537-552Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3355
Schlagwörter	Humanistische Bildung; Gymnasium; Europaschule; Altsprachlicher Unterricht; Europäische Identität; Europa
Abstract	In diesem Artikel nennt Hartmut von Hentig zehn Merkmale und Eigenschaften, die Europa prägen, und prüft einige etwas genauer auf ihren "antiken Erbteil". Vor diesem Hintergrund fragt er nach den Erwartungen, die heute an den altsprachlichen Unterricht, an eine humanistische Bildung, somit an ein "Europäisches Gymnasium" in dieser Tradition gestellt werden können. "Heute brauchen wir die Antike nicht, um unsere Probleme zu lösen, sondern diese sichtbar und bewusst zu machen" - im Sinne einer ordnenden Orientierung. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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