Positive poststructuralism? A response to Ninnes and Burnett.

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Autor/in	Dale, Roger
Titel	Positive poststructuralism? A response to Ninnes and Burnett.
Quelle	In: Comparative education, 39 (2003) 3, S. 307-309Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 9
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-0068
Schlagwörter	Strukturalismus; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Methodologie; Postmoderne; Diskurs; Strukturalismus; Theorie; Postmoderne; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Methodologie; Wissenschaftsdisziplin; Diskurs; Theorie
Abstract	This article refers to the key paper "Comparative education research: poststructuralist possibilities" by Peter Ninnes and Gregory Burnett, same journal issue, pp. 279-297. (DIPF/Kie.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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