Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Leneke, Brigitte; Sens, Andreas |
|---|---|
| Titel | Der Turm von Hanoi. Aufgabenvariation als Einstieg. |
| Quelle | In: Der Mathematikunterricht, 49 (2003) 5, S. 23-33 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0025-5807 |
| Schlagwörter | Aufgabendidaktik; Angewandte Mathematik; Fraktal; Graf (Math); Mathematikunterricht; Unterhaltungsmathematik |
| Abstract | Das von dem franzoesischen Schul- und Unterhaltungsmathematiker Edourard Lucas anlaesslich der Weltausstellung 1878 in Paris vorgestellte Spiel 'Turm von Hanoi' wurde den Schuelerinnen und Schuelern einer 8. Klasse an einem mathematisch-naturwissenschaftlichen Gymnasium im Rahmen des Projektes 'Aufgabenvariation' als Initialaufgabe gestellt. Nach fuenf Minuten war das Raetsel spielerisch geloest und man haette zur naechsten Aufgabe uebergehen koennen. Aber nun sollte es erst richtig 'losgehen'. Unser Ziel war es, den Schuelerinnen und Schuelern zu zeigen, dass es sich in vielen Faellen lohnt, eine Problemstellung nicht nur geradlining anzugehen, sondern diese zu hinterfragen und zu variieren. Aus diesem Grund haben wir mit ihnen nach der Vorstellung ihrer Loesungsvarianten der Initialaufgabe eine weitere grafische Loesungsmethode diskutiert und damit auch den Einstieg in die Graphentheorie als heute doch wesentliches Teilgebiet der Diskreten Mathematik 'gewagt'. (Aus der Einleitung). |
| Erfasst von | FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur |
| Update | 2005_(CD) |
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