Gender Mainstreaming: Innovation in der Benachteiligtenförderung?

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Autor/in	Eccard, Carmen
Titel	Gender Mainstreaming: Innovation in der Benachteiligtenförderung?
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 57 (2003) 82, S. 38-39Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Gender Mainstreaming; Benachteiligtenförderung; Deutschland
Abstract	Die Anerkennung der Geschlechterdifferenzen als wesentliches Moment für soziale Benachteiligung ist Ausgangspunkt für die Entwicklung des Gender-Mainstream-Ansatzes. Ausgehend von der sozialen Benachteiligung durch Geschlechtszugehörigkeit als Ausgangspunkt von Förderung wird die Umsetzungspraxis und die Verankerung von Gender Mainstreaming in der Benachteiligtenförderung beschrieben. Forschungsmethode: praktisch-informativ. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2005_(CD)

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