Die didaktische Landkarte. Z wie Zeichenverständnis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Büchner, Inge
Titel	Die didaktische Landkarte. Z wie Zeichenverständnis.
Quelle	In: Grundschule Sprachen, (2003) 10, S. 44-45Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1616-7112
Schlagwörter	Zeichen; Begegnungssprache; Unterrichtsmaterial; Verständnis; Zeichen
Abstract	Zeichen sind überall auf der Welt zu finden. Es werden Möglichkeiten aufgezeigt, was damit im Unterricht getan werden kann. In der Mitte des Heftes befinden sich Materialien mit verschiedenen Zeichen aus aller Welt, die Schülerinnen und Schüler zum Sammeln anregen sollen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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