Kriterienkatalog zur Evaluation von Multimedien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Jodl, Hans Jörg; Eckert, Bodo; Wagner, Andreas; Altherr, Stefan
Titel	Kriterienkatalog zur Evaluation von Multimedien.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 56 (2003) 7, S. 428-432Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Evaluation; Vergleich; Multimedia; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physikunterricht; Kriterium; Katalog
Abstract	Multimedien sind als Ergänzung im Unterricht nicht mehr wegzudenken. Jedoch wird die Recherche nach angemessenem Material durch eine oftmals rein technische Betrachtungsweise erschwert, bei der meist nur deskriptive Informationen aufgeführt werden. Die zahlreichen bestehenden Evaluationskataloge weisen zudem eine Reihe grundlegender Probleme auf, so dass uns die Entwicklung eines neuen Evaluationsschemas gerechtfertigt erscheint. Dieser wurde zunächst für die Physiklehre entwickelt, ist jedoch für alle Fächer geeignet. Dieser Kriterienkatalog soll Diskussionsbasis für die Suche nach einem allgemeinen Standard sein. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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