Effizienter Grammatikunterricht.

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Autor/inn/en	Zanini, Anja; Nickel, Rainer
Titel	Effizienter Grammatikunterricht.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 46 (2003) 4-5, S. 2-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Grammatikunterricht; Altsprachlicher Unterricht; Griechischunterricht; Lateinunterricht; Effizienz
Abstract	Grammatikunterricht ist effizient, wenn die Schülerinnen und Schüler "Grammatik" wirklich lernen. Fachspezifische Ursachen für geringe Effizienz sind oftmals zu finden, wenn man sich den folgenden Fragen stellt: Ist die Auswahl des grammatischen Stoffes angemessen? Ist die Methodik der Stoffvermittlung effizient? Ist der / die Lernende fähig, erworbene Kenntnisse für die Erschließung lateinischer Texte auch gezielt und konsequent anzuwenden?
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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