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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enKreutzer, Axel; Schlochtermeyer, Jutta
TitelGeistig behinderte Schüler trainieren leistungsorientiert.
Ausdauer Gleichgewicht - Koordination.
QuelleIn: Sportpädagogik, 27 (2003) 5, S. 48-50Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0171-4953
SchlagwörterLeistungssteigerung; Selbstvertrauen; Förderung; Ausdauertraining; Bewegungssteuerung; Fitness; Sport; Training; Geistig Behinderter; Jugendlicher
AbstractIn Zusammenarbeit mit einer sporttherapeutischen Einrichtung führten wir neun geistig behinderte 14- bis 17-jährige Jungen an ein leistungsorientiertes Training heran. Die beteiligten Schüler des Paul-Moor-Bildungszentrums sollten erkennen, dass sie sich in ihren Leistungen verbessern, dass ein Zusammenhang zwischen Training und Leistungsverbesserung besteht und sie sollten mittelbar dadurch ein größeres Selbstvertrauen gewinnen. Dazu schien es uns sinnvoll, den Weg über messbare Leistungen im trainingswissenschaftlichen Sinne zu gehen, da dies der allgemeinen, lebensweltlichen Orientierung am klarsten entspricht und auch - durch die Objektivierung des Geleisteten in vergleichbaren Kennzahlen - von unseren Schülern am ehesten nachvollzogen werden kann. (Orig.).
Erfasst vonBerliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update2004_(CD)
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