Sanktionen statt Prämien. Wie man die leistungsorientierte Besoldung praktikabel macht.

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Autor/in	Ropohl, Günter
Titel	Sanktionen statt Prämien. Wie man die leistungsorientierte Besoldung praktikabel macht.
Quelle	In: Forschung & Lehre, 10 (2003) 3, S. 136-138Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-5604
Schlagwörter	Leistungsprinzip; Leistungsbeurteilung; Sanktion; Leistungszulage; Hochschullehrerbesoldung; Kriterium; Leistungsmessung; Deutschland
Abstract	Die konkrete Gestaltung der "leistungsorientierten Besoldung" hat der Bund den Ländern und Hochschulen überlassen, die nun ihre Gestaltungsspielräume ausnutzen können. Dazu ein Vorschlag aus der Sicht eines Hochschullehrers: Prämienmodell. - Sanktionsmodell. - Sanktionsfälle. - Innovations- und Verfassungsverträglichkeit. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2004_(CD)

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