The relationship between homework and achievement - still much of a mystery.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Trautwein, Ulrich; Köller, Olaf
Titel	The relationship between homework and achievement - still much of a mystery.
Quelle	In: Educational psychology review, 15 (2003) 2, S. 115-145Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 143-145; grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-726X
Schlagwörter	Lernerfolg; Schulerfolg; Aufgabendidaktik; Hausaufgabe; Aufgabenstellung
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2004_(CD)

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