Englisch lernen. (Materialpaket = fingierter Titel).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Reichart-Wallrabenstein, Maike
Sonst. Personen	Wolff, Andi (Bearb.)
Titel	Englisch lernen. (Materialpaket = fingierter Titel).
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 17 (2003) 164, S. 22-30, 6 ungez. S.Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Karten
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Grundschule; Neusprachlicher Unterricht; Situationsansatz; Grundschule; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsmaterial; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Neusprachlicher Unterricht; Englischunterricht; Leporello; Materialsammlung; Leporello
Abstract	Anhand von Situationskarten können Sprechanlässe geschaffen werden, indem sie über die bildliche Darstellung einer Situation die Kinder zur fremdsprachlichen Äußerung anregen. Die Leporellos bieten vielfältige Möglichkeiten der Wortschatzarbeit und der Sprechförderung. Sie eignen sich zur Partner- als auch zur Einzelarbeit.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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