CAD in der Schule. Schülerinnen und Schüler entwickeln Logiktrainer am Computer.

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Autor/in	Rauhut, Jörg-Ulrich
Titel	CAD in der Schule. Schülerinnen und Schüler entwickeln Logiktrainer am Computer.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 13 (2003) 49, S. 38-41Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Neue Technologien; Sekundarstufe I; Sekundarbereich; Lernen; Handlungsorientierung; Computer Assisted Design; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Arbeitslehre; Fächerübergreifender Unterricht; Technikunterricht
Abstract	CAD, Computer Aided Design, ist computerunterstütztes Entwerfen bzw. Zeichnen. Schülerinnen und Schüler lernen in einem kreativitätsfördernden Unterrichtsvorhaben wie sich ein CAD-Programm zur Lösung eines Problems einsetzen lässt. Dabei werden grundlegende CAD-Techniken handlungsorientiert geübt und für die Übertragung auf andere Problemstellungen gefestigt. Das Unterrichtsprojekt verbindet CAD-Arbeiten am Bildschirm mit der manuell-praktischen Fertigung von sog. Logiktrainern. Die CAD-Arbeiten erfüllen so einen begreifbaren Zweck. Daneben werden Schlüsselqualifikationen wie unter anderem die Raumvorstellung der Schülerinnen und Schüler nachhaltig gefördert. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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