Raumbeschriftung in einer Blinden- und Sehbehindertenschule als Leit- und Orientierungssystem. Ein Projekt an der Martin-Bartels-Schule Dortmund.

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Autor/inn/en	Zeun, Ulrich; Pommerenke, Frank
Titel	Raumbeschriftung in einer Blinden- und Sehbehindertenschule als Leit- und Orientierungssystem. Ein Projekt an der Martin-Bartels-Schule Dortmund.
Quelle	In: Blind, sehbehindert, 123 (2003) 1, S. 16-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-7836
Schlagwörter	Blindheit; Kind; Orientierung; Raum; Sonderschule; Sonderpädagogik; Behinderung; Sehbehinderung; Kennzeichnung; Kind; Projektwoche; Orientierung; Behinderung; Blindheit; Sehbehinderung; Sonderpädagogik; Sonderschule; Kennzeichnung; Orientierungshilfe; Raum
Abstract	Bericht über ein im Rahmen einer Projektwoche "Wir verschönern unsere Schule" durchgeführten Projekts zum Thema "Farbleitsystem und Türbeschriftung". (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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