Die Umsetzung der Hartz-Vorschläge und die Neuordnung der beruflichen Weiterbildung durch Bildungsgutscheine.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fuchsloch, Christine
Titel	Die Umsetzung der Hartz-Vorschläge und die Neuordnung der beruflichen Weiterbildung durch Bildungsgutscheine.
Quelle	In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 51 (2003) 1, S. 68-80Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 33
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-1312
Schlagwörter	Selbstständigkeit; Bildungspolitik; Bildungsgutschein; Sozialhilfe; Berufsbildung; Arbeitslosengeld; Arbeitslosigkeit; Arbeitsmarkt; Beschäftigungspolitik; Weiterbildung; Bundesanstalt für Arbeit; Kommission; Deutschland
Abstract	In einem ersten Teil stellt die Autorin die Vorgeschichte der Hartz- Kommission dar. Teil zwei enthält Aussagen zur Arbeit der Hartz- Kommission. Im dritten Teil werden die Vorschläge der Hartz- Kommission und deren Umsetzung erörtert. Dabei geht es um neue Instrumente, Veränderungen bestehender Regelungen sowie Strukturveränderungen in der Bundesanstalt für Arbeit. Schwerpunkt vier stellt die Neuordnung der Beruflichen Bildung durch Einführung von Bildungsgutscheinen vor. Es wird Bezug genommen auf den Inhalt der Neuregelungen und ihre Bewertung. Abschließend wird das Fazit gezogen, das sowohl Vorzüge als auch Nachteile der Vorschläge der Hartz-Kommission enthält. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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