Informationsfluß verbessern. Zukunftsaufgaben des Akkreditierungsrates aus der Sicht der Wirtschaft.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Andre, Doris
Titel	Informationsfluß verbessern. Zukunftsaufgaben des Akkreditierungsrates aus der Sicht der Wirtschaft.
Quelle	In: Forschung & Lehre, 10 (2003) 4, S. 188-189Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-5604
Schlagwörter	Deutschland; Wirtschaft; Qualitätssicherung; Qualifikationsanforderung; Studiengang; Akkreditierung; Akkreditierung; Wirtschaft; Qualifikationsanforderung; Studiengang; Master-Studiengang; Bachelor-Studiengang; Funktion (Struktur); Qualitätssicherung; Akkreditierungsrat; Deutschland
Abstract	Die deutsche Wirtschaft hat ein essentielles Interesse an einem auch international wettbewerbsfähigen Hochschulsystem und an einer exzellenten berufsqualifizierenden Ausbildung der Studierenden. Sie hat über lange Zeit kürzere Studienzeiten, jüngere Absolventen und eine praxisorientiertere Ausbildung angemahnt. Mit dem Beschluß der Kultusministerkonferenz zur Einführung gestufter Studiengänge - Bachelor / Master - ist ein wesentlicher Schritt in diese Richtung getan worden. Die Gründung des Akkreditierungsrates mit den ihm zugewiesenen Aufgaben und die Einrichtung der Agenturen, welche die Qualität der neuen Studiengänge überprüfen sollen, wurde deshalb begrüßt. Die Pilotphase des Akkreditierungsrates geht Ende diesen Jahres zu Ende. In der näheren Zukunft gibt es neben der Weiterführung seiner bisherigen Aufgaben zahlreiche neue Felder. Schwerpunkte der Arbeit in den nächsten Jahren werden sein: Akkreditierung neuer Agenturen bzw. Reakkreditierung der bestehenden, für einen fairen Wettbewerb unter den unterschiedlichen Agenturen zu sorgen, Weiterentwicklung eines europäischen Hochschulraumes, neue Diplomstudiengänge akkreditieren, für Akzeptanz der neuen Studiengänge zu werben. (HoF/Text auszugsweise übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2004_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang