Berufsaussichten nicht immer so schwarz malen. Zur Arbeitsplatzsituation von diplomierten ErwachsenenbildnerInnen - eine regionale Studie.

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Autor/in	Schmidt, Monika
Titel	Berufsaussichten nicht immer so schwarz malen. Zur Arbeitsplatzsituation von diplomierten ErwachsenenbildnerInnen - eine regionale Studie.
Quelle	In: Der pädagogische Blick, 9 (2001) 2, S. 98-108Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-5484
URN	urn:nbn:de:0111-opus-55457
Schlagwörter	Lehrer; Pädagoge; Diplompädagoge; Lehrer; Arbeitsmarktchance; Berufsproblem; Pädagoge; Weiterbildner; Diplompädagoge
Abstract	Es werden Ergebnisse einer Studie vorgestellt "die AbsolventInnen des Studienschwerpunktes Erwachsenenbildung/Universität Hannover zum Zusammenhang von Studium, Erwerbssituation und Berufsverlauf befragt." Insgesamt gelingt die Arbeitsmarktplazierung, "wenn engagiert und breit gesucht wird, Praxiserfahrungen bereits im Studium gemacht, persönliche Kontakte und Netzwerke genutzt und 'Durststrecken' nicht als Scheitern aufgefasst werden." Forschungsmethode: empirisch; Befragung. (IAB2).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2002_(CD)

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