Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Meijers, Frans; Geurts, Jan |
|---|---|
| Titel | Auf dem Weg zu einem neuen pädagogischen Schwung in der niederländischen Berufsausbildung. |
| Quelle | In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 49 (2001) 4, S. 492-512Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben 49; Abbildungen 3 |
| Sprache | deutsch; deutsche Zusammenfassung |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0034-1312 |
| Schlagwörter | Pädagogik; Kompetenz; Führung; Autonomie; Identität; Schule; Schulkultur; Lernen; Lernprozess; Berufsausbildung; Arbeitsmarkt; Qualifikation; Selbstorganisation; Auszubildender; Berufsfachschule; Niederlande |
| Abstract | Die Berufsausbildung muss erneuert werden und auf die Zukunft ausgerichtet werden, stellte der Lenkungsausschuss Impuls Berufsausbildung und Schulung kürzlich fest. ... Um eine solche Neuausrichtung zu erreichen, ist ein "Aufgabenkatalog Berufsausbildung" erstellt worden. Dessen Ansatzpunkt ist nicht die Sicht des Arbeitsmarktes, sondern die berufliche Perspektive des Auszubildenden. . .. Es wird verdeutlicht, was dieser Umschwung für die niederländische Berufsausbildung bedeutet. Dabei wird nicht das ganze System behandelt, sondern es wird sich auf den mittleren Bildungsweg beschränkt, die Berufsfachschule, die auf Jugendliche von 16-20 Jahren ausgerichtet ist. ... Es werden einige Grundzüge skizziert, wie dieser mittlere Bildungsweg aussieht, insbesondere wird auf das derzeitige pädagogisch-didaktische Klima eingegangen. Im zweiten Abschnitt wird deutlich gemacht, dass sich die Diskussion nicht auf das Denken innerhalb von Berufsqualifikationen beschränken kann. ... Es geht dabei um Identitätsentwicklung und die Möglichkeit zur Selbststeuerung des Auszubildenden. Es wird sich damit auseinandergesetzt, wie Identität ... entsteht und ein Modell von Identitätslehren skizziert. Im dritten Abschnitt geht es im Wesentlichen um die Konsequenzen - sowohl vom Inhalt her als auch auf die Art, wie diese vermittelt werden sollen. (DIPF/Orig.) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2003_(CD) |
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