Wer keine Wahl hat, hat die Qual - später. Kritische Bilanz und Vorschläge für eine zukunftsorientierte Schulsprachenpolitik im Bundesland Bremen aus Anlass des Europäischen Jahres der Sprachen.

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Autor/in	Wendt, Michael
Titel	Wer keine Wahl hat, hat die Qual - später. Kritische Bilanz und Vorschläge für eine zukunftsorientierte Schulsprachenpolitik im Bundesland Bremen aus Anlass des Europäischen Jahres der Sprachen.
Quelle	In: Französisch heute, 32 (2001) 3, S. 292-315Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Schulpolitik; Sekundarstufe I; Primarbereich; Lehrerausbildung; Didaktische Grundlageninformation; Drittsprachenerwerb; Sprachenfolge; Französischunterricht; Zweitsprachenerwerb; Deutschland; Europa
Abstract	Der Autor analysiert die Situation der Schulsprachenpolitik und des Französischunterrichts im Bundesland Bremen. Er zeigt die Diskrepanz zwischen politischen Zielsetzungen und Willensbekundungen und realen Maßnahmen zu ihrer Umsetzung auf. Unter der Prämisse der Machbarkeit erarbeitet er Vorschläge für schulische Sprachenangebote, Curricula und Sprachwahlberatung und erörtert innovative Konzepte wie das Begegnungssprachenkonzept, erwerbsnaher Fremdsprachenunterricht, bilingualer Sachfachunterricht und die Einrichtung runder Tische zur Förderung des Sprachenlernens.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2003_(CD)

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