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Autor/inSiepmann, Dirk
TitelRecueils de vocabulaire "Lernwörterbücher": revue de détail.
QuelleIn: Lebende Sprachen, 46 (2001) 4, S. 170-175Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen 4; Literaturangaben
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0023-9909
SchlagwörterFranzösischunterricht; Schule; Hochschule; Zweisprachiges Wörterbuch; Schule; Didaktische Grundlageninformation; Französischunterricht; Hochschule; Lernwörterbuch; Zweisprachiges Wörterbuch
AbstractNach der Formulierung von allgemeinen Anforderungen an ein "ideales" Lernwörterbuch werden vier ausgewählte Lernwörterbücher des Französischen einer genaueren Analyse unterzogen: "Französischer Wortschatz: Lernwörterbuch" von Joachim Haas/Danielle Tand, "Les mots allemands. Edition complète. Deutsch-französischer Wortschatz nach Sachgruppen" von Raymond-Fred Niemann, "Französischer Wortschatz in Sachgruppen" von Walter Fischer/Dominique Monéger und "Hueber Großer Lernwortschatz Französisch" von Thérèse Buffard.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2003_(CD)
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