Aluminium in der Spannungsreihe der Metalle. Eine Unterrichtskonzeption zur Einordnung.

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Autor/inn/en	Oetken, Marco; Ducci, Bärbel; Ducci, Matthias
Titel	Aluminium in der Spannungsreihe der Metalle. Eine Unterrichtskonzeption zur Einordnung.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 12 (2001) 66, S. 39-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Verhalten; Aluminium; Batterie; Chemieunterricht; Elektrochemie; Experiment; Metall; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Säure; Verhalten; Galvanisches Element; Unterrichtseinheit; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Experiment; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Aluminium; Chemieunterricht; Elektrochemie; Metall; Säure; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Batterie; Galvanisches Element
Abstract	Es wird ein problemorientierter Unterrichtsgang beschrieben, in dem die Schülerinnen und Schüler anhand von Versuchen (Verhalten von Aluminium in Kupfersulfat- und chloridlösung und gegenüber Säuren; Bau einer Aluminium-Silbersulfid-Zelle und einer Aluminium-Luft-Batterie) das Metall Aluminium näher untersuchen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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