Aufmerksamkeitsstörungen im Unterricht. Anregungen und Übungen für ein Konzentrations-Training.

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Autor/inn/en	Wetjen, Birgit; Bruns, Angelika
Titel	Aufmerksamkeitsstörungen im Unterricht. Anregungen und Übungen für ein Konzentrations-Training.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 48 (2001) 12, Materialbeilage, 8 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Konzentrationsfähigkeit; Konzentrationsstörung; Förderung; Grundschule; Primarbereich; Hyperaktivität; Verhaltensauffälligkeit; Unterrichtsmaterial; Übungssammlung
Abstract	An zwei Fallbeispielen aus dem Schulalltag werden zunächst die Erscheinungsformen von ADS (Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom) mit und ohne Hyperaktivität beschrieben. Daneben werden Strategien und Lösungsansätze erörtert sowie zahlreiche Spiel- und Übungsvorschläge (Kopiervorlagen) gemacht.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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