Wenn das Erleben zum Thema wird ... Ein Beitr. zur Beziehung zwischen Psychoanalyse u. Didaktik.

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Autor/in	Neidhardt, Wolfgang
Titel	Wenn das Erleben zum Thema wird ... Ein Beitr. zur Beziehung zwischen Psychoanalyse u. Didaktik.
Quelle	In: Westermanns pädagogische Beiträge, 38 (1986) 11, S. 28-31Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0043-3446
Schlagwörter	Angst; Jugendliteratur; Angst; Erziehungshilfe; Jugendliteratur; Kernkraftwerk; Religion; Roman; Sonderschule; Tod; Unfall; Didaktik; Deutsch; Tschernobyl; Erziehungshilfe; Lehrerausbildung; Didaktik; Deutsch; Roman; Kernkraftwerk; Tod; Religion; Unfall; Verhaltensauffälliger; Sonderschule; Erfahrungsbericht; Aitmatow, Tschingis; Tschernobyl
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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