"Wir werden gelesen!" - Kinder korrespondieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Hagstedt, Herbert
Titel	"Wir werden gelesen!" - Kinder korrespondieren.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 15 (2001) 148, S. 6-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Kommunikation; Grundschule; Primarbereich; Brief; E-Mail; Korrespondenz; Schreiben; Wandel
Abstract	Grundüberlegungen zum Thema Korrespondieren in der Grundschule: vom Schreiben erster Kritzelbriefe bis zum Schreiben von e-mails.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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