Start: Stärken ausprobieren - Ressourcen testen. Assessment-Center-Verfahren für Jugendliche im Übergang Schule/Beruf.

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Autor/in	Druckrey, Petra
Titel	Start: Stärken ausprobieren - Ressourcen testen. Assessment-Center-Verfahren für Jugendliche im Übergang Schule/Beruf.
Quelle	In: Informationen für die Beratungs- und Vermittlungsdienste / Bundesanstalt für Arbeit, (2001) 33, S. 2663-2676Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0723-8525
Schlagwörter	Assessment-Center; Benachteiligter Jugendlicher; Jugendlicher
Abstract	Der Artikel stellt das am IMBSSE (Institut für Maßnahmen zur Förderung der beruflichen und sozialen Eingliederung) entwickelte Assessment-Center-Verfahren Start vor, das auf dem Projekt "Entwicklung und Erprobung von Assessment-Center-Verfahren für benachteiligte Jugendliche im Übergang Schule/Beruf" basiert. Beschrieben werden Entstehungsgeschichte, Einzelaspekte und Ergebnisse der Evaluation der entwickelten Assessment-Center. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (IAB2).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2003_(CD)

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