Professionalisierung in der Hochschullehre.

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Autor/in	Winteler, Adolf
Titel	Professionalisierung in der Hochschullehre.
Quelle	In: DUZ : Magazin für Wissenschaft und Gesellschaft, 57 (2001) 22, S. I-IVInfoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 36; Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-4501; 1437-4234
Schlagwörter	Lernen; Wissenserwerb; Wissenstransfer; Lehrmethode; Lehre; Professionalisierung; Hochschuldidaktik; Qualität; Australien; Deutschland; Großbritannien; USA
Abstract	Seit den 90er-Jahren wird eine lebhafte internationale Debatte darüber geführt, welche Wege zu einer Professionalisierung in der Hochschullehre (Scholarship of Teaching) beschritten werden können. Diese Diskussion findet bis heute vorwiegend unter den englischsprachigen Ländern statt. Der Autor betrachtet zunächst den Unterschied zwischen den Begriffen "professionelle Lehre (scholarly teaching)" und "Professionalisierung in der Lehre (scholarship of teaching)". Danach geht er auf Modelle zur Professionalisierung in der Lehre ein. Anschließend werden die wichtigsten Programme zur Entwicklung einer Professionalisierung in der Lehre vorgestellt. Der Artikel schließt mit einer Beschreibung der Voraussetzungen, unter denen sich auch an deutschsprachigen Hochschulen eine Professionalisierung in der Lehre entwickeln und schließlich zur Realisierung gelangen kann. (HoF/Text übermommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2003_(CD)

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