Afrika hautnah in der Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schellenberger, Karin
Titel	Afrika hautnah in der Schule.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 35 (2001) 54, S. 12-14Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Interkulturelle Kommunikation; Film; Afrika; Film; Französischunterricht; Fremdheit; Literatur; Motivation; Unterrichtsstunde; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Einstieg; Unterrichtsstunde; Literatur; Französischunterricht; Musikunterricht; Fremdheit; Afrika
Abstract	Die Autorin zeigt in ihrem Beitrag Möglichkeiten auf, wie ein erster Kontakt mit dem Thema "Afrika" lebendig gestaltet werden kann, um die Schüler für das Fremde zu sensibilisieren und zu motivieren und auf diese Weise die Voraussetzungen für eine Vertiefung des Themas zu schaffen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2003_(CD)

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