Milchtuete und Konservendose - Modellbildung im Unterricht.

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Autor/inn/en	Danckwerts, Rainer; Vogel, Dankwart
Titel	Milchtuete und Konservendose - Modellbildung im Unterricht.
Quelle	In: Der Mathematikunterricht, 47 (2001) 4, S. 22-31Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5807
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Unterrichtsentwurf; Angewandte Mathematik; Differenzialrechnung; Extremwert (Math); Mathematikunterricht; Anwendungsorientierung
Abstract	Anwendungsorientierung im Sinne modellbildender Aktivitaeten schafft natuerliche Anlaesse, ueber die Rolle der Mathematik nachzudenken. Dies ist ein Beitrag zur Sinnfrage des Faches fuer Lehrer wie Schueler. Gute und das heisst vor allem alltagsnahe Beispiele sind rar, aber sie sind der Schluessel, diese Orientierung einzuloesen. Wir stellen zwei typische Beispiele vor: die Milchtuete und die Konservendose. Ziel ist, die unterliegende Philosophie im unterrichtlichen Umgang mit solchen Beispielen aufscheinen zu lassen. (Einleitung).
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2003_(CD)

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