Zeit nehmen oder Zeit geben? Die Pädagogik und ihr Verhältnis zur Zeit.

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Autor/in	Boensch, Manfred
Titel	Zeit nehmen oder Zeit geben? Die Pädagogik und ihr Verhältnis zur Zeit.
Quelle	In: Neue deutsche Schule, 53 (2001) 7-8, S. 26-28Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 6; Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-6158; 0720-9673
Schlagwörter	Schule; Schulpädagogik; Unterrichtsausfall; Schüler; Unterrichtszeit; Zeit; Zeitbegriff
Abstract	"Das Thema "Zeit" unter schulpädagogischen Aspekten ist unterschiedlich zu dimensionieren. In dieser kurzen Textfassung kann es nur darum gehen, die Dimensionen aufzuzeigen." Folgende Aspekte werden angesprochen: 1) Wieviel Zeit haben SchülerInnen zum Lernen? 2) Zeitverknappung durch unvollständige Unterrichtsversorgung; 3) Gehen die SchülerInnen zu lange zur Schule? 4) Wie wird Zeit gestaltet? 5) Ist Unterrichtszeit auch immer Lernzeit? (DIPF/Bal)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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