Wege zur Selbstreflexion. Aufbau reflexiver Kompetenz im Rahmen selbstständigen Lernens.

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Autor/inn/en	Ahlring, Ingrid; Brömer, Bärbel
Titel	Wege zur Selbstreflexion. Aufbau reflexiver Kompetenz im Rahmen selbstständigen Lernens.
Quelle	In: Praxis Schule, 12 (2001) 6, S. 42-47Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Evaluation; Fragebogen; Selbsteinschätzung; Sekundarstufe I; Grundschule; Orientierungsstufe; Schüler; Lernen lernen; Selbstständiges Lernen; Unterrichtsmethode; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial
Abstract	Die hier vorgestellte Art von selbstständigem Lernen basiert auf einem Unterrichtsverständnis, das auf Eigenverantwortung der SchülerInnen für ihr eigenes Leben setzt. Wenn Lernen "als selbstgesteuerte, konstruktive innere Tätigkeit" begriffen wird, dann ist es die Aufgabe der LehrerInnen, diese innere Aktivität zu stimulieren. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2003_(CD)

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