Lassen Sie uns mal. Peer-teaching im Englischunterricht.

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Autor/in	Grüttner, Roland
Titel	Lassen Sie uns mal. Peer-teaching im Englischunterricht.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 69 (2001) 5, S. 24-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Schüler; Lehren; Unterrichtsmaterial; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Lied; Musik; Song
Abstract	Beschrieben wird am Beispiel der Behandlung eines englischen Songtexts, wie Schüler Schüler unterrichten, wie peer-teaching sinnvoll strukturiert im Unterricht umgesetzt werden kann. Für die Hand der (beiden) unterrichtenden Schülerinnen und Schüler sind zwei Arbeitsblätter beigefügt: eines mit nützlichen Redewendungen, eines mit Hinweisen zum Ablauf der Stunde.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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