Berufliche Eingliederungsprozesse bei Jugendlichen mit Lernbehinderung. Ergebnisse einer Erkundungsstudie.

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Autor/in	Orthmann, Dagmar
Titel	Berufliche Eingliederungsprozesse bei Jugendlichen mit Lernbehinderung. Ergebnisse einer Erkundungsstudie.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 52 (2001) 10, S. 398-404Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Bewältigung; Soziale Beziehung; Wohnen; Sport; Ausbildung; Beruf; Berufliche Integration; Rehabilitation; Freizeit; Studie; Jugendlicher; Lernbehinderter; Mädchen
Abstract	Im Bemühen, die nachschulische Lebensbewältigung von jungen Menschen mit Lernbeeinträchtigungen zu unterstützen, erfolgt eine ständige Erweiterung und Anpassung des ohnehin schon differenzierten Systems der beruflichen Rehabilitation. Andererseits gibt es nur wenige empirische Erkenntnisse zu tatsächlichen Lebensvollzügen von Absolventen der Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen. Vor diesem Hintergrund wird eine retrospektive Erkundungsstudie zur nachschulischen Lebensbewältigung von 17 jungen Frauen mit Lernbehinderungen vorgestellt. Die individuellen beruflichen Eingliederungsprozesse werden differenziert beschrieben und zusammenfassen diskutiert. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2002_(CD)

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