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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inHassert, Timm
TitelComputergestuetzter Fremdsprachenunterricht im Goethe-Institut Montreal.
QuelleIn: Spracharbeit, (1986) 3, S. 3-9Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 3; Grafiken 4
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0178-3432
SchlagwörterProgrammgestaltung; Didaktische Grundlageninformation; Experiment; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Text; Fremdsprachenunterricht; Softwareanalyse; Apple; Kanada
AbstractDer Verfasser gibt erste Eindruecke vom computergestuetzten Fremdsprachenunterricht anlaesslich eines Seminars in Montreal wieder. Die Kursarbeit wurde zunaechst mit zwei Apple Ile Computern und vier offenen Spielprogrammen aufgenommen. Die dazu erstellten Uebungslisten bezogen sich sowohl auf Grammatik als auch auf Landeskunde. Wegen des guten Erfolges erhielten die folgenden Kurse zwei weitere Geraete, so dass 48 Personen in intensiven Arbeitsgemeinschaften geschult werden konnten. Einige Voraussetzungen sind bei der Einfuehrung des computergestuetzten Fremdsprachenunterricht notwendig, vor allem muss ein Lehrer dabei sein, der mit Geraeten wie Programmen vertraut ist. Bildschirmbeispiele zeigen mit der deutschen Textwiedergabe, wie sich die Arbeit im Unterrichtsablauf gestaltet. Kurze Hinweise zur Arbeit mit Texten, zu einer Art Computer-Kartenspiel oder einem Programm zum systematischen Aufbau eines Grundwortschatzes sollen u. a. dazu dienen, ueber die bekannten gegensaetzlichen Einstellungen zum Thema "Computer im Unterricht" hinaus zu einem fruchtbaren Austausch ueber diese Unterrichtsweise zu kommen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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