Fahrradwerkstatt - Coporate identity in und mit dem Stadtteil.

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Autor/in	Weinmann, Arnulf
Titel	Fahrradwerkstatt - Coporate identity in und mit dem Stadtteil.
Quelle	In: Praxis Schule, 12 (2001) 3, S. 47-51Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Schulprogramm; Sekundarstufe I; Gesamtschule; Europaschule; Interkulturelle Bildung; Offener Unterricht; Unterrichtsmethode; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Fahrrad; Schlüsselqualifikation; Berufsvorbereitung; Lernwerkstatt; Freizeitgestaltung; Stadtteilarbeit; Freizeit; Aufgabe; Hessen
Abstract	Das Arbeiten in einer Fahrradwerkstatt muss nicht gleichbedeutend sein mit bloßer Schrauberei und der Vermittlung von noch ein bisschen Verkehrssicherheit, sondern eine Fahrradwerkstatt kann mehr sein: Bestandteil eines umfassenden Schulkonzeptes (hier das Schulprogramm der Georg-August-Zinn-Schule) zum praktischen Arbeiten und zum "Lernen in anderer Form", ein pädagogisch reflektiertes Angebot zur Vorbereitung auf die Berufswelt und zur Selbsterprobung, ein Angebot an die Kommune zur Öffnung der Schule. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2002_(CD)

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