"Soap operas in the classroom" - a contribution to media literacy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Düwel, Dieter-Hermann; Grün, Jennifer von der
Titel	"Soap operas in the classroom" - a contribution to media literacy.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 45 (54) (2001) 2, S. 94-106Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Kultur; Kreativität; Fernsehen; Fernsehsendung; Medienerziehung; Didaktische Grundlageninformation; Curriculum; Arbeitsblatt; Fächerübergreifender Unterricht; Englischunterricht; Schreiben; Analyse; Diskussion; Hintergrundinformation
Abstract	The growing popularity of soap operas and the increasing influence they have on people's attitude have recently attracted the attention of educators to this genre of television programmes. In the face of the important role media awareness and media literacy are playing in German school curricula, the soap seems to be an ideal subject of analysis, discussion, and, above all, creative writing. This artice aims at presenting some background informations as well as suggesting different ideas of how to deal with this topic in class. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2002_(CD)

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