Globalisation, new managerialism, academic capitalism and entrepreneurialism in universities. Is the local dimension still important?

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Autor/in	Deem, Rosemary
Titel	Globalisation, new managerialism, academic capitalism and entrepreneurialism in universities. Is the local dimension still important?
Quelle	In: Comparative education, 37 (2001) 1, S. 7-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 60
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-0068
Schlagwörter	Fallstudie; Europa; Finanzierung; Kapitalismus; Management; Marktwirtschaft; Hochschule; USA; Entwicklung; Internationaler Vergleich; Fallstudie; Internationalisierung; Globalisierung; Internationalisierung; Kapitalismus; Finanzierung; Globalisierung; Management; Marktwirtschaft; Hochschule; Internationaler Vergleich; Entwicklung; Europa; USA
Abstract	The paper examines the importance of global and local factors in the current development of universities in Western countries. Globalisation is a fashionable theoretical stance but care needs to be taken in applying it to education, not least because social theorists cannot agree on definitions and implications. Three concepts dealing with recent changes to universities - new managerialism, academic capitalism and entrepreneurial universities - are examined for their usefulness in explaining what is happening to universities in Europe and North America. Following a critical analysis of the theoretical and empirical basis of Slaughter & Leslie's 'Academic Capitalism' and Clarks 'Creating Entrepreneurial Universities', it is suggested that, in searching for similarities and convergence in universities in different countries, more localised factors affecting higher education institutions may be under-emphasised. Furthermore, some of the data used in the comparative case-studies of universities analysed in the paper do not provide methodologically robust evidence to support all of the claims being made. (DIPF/orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)

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