Gestärkte Schwächen machen Schwächen schwach. Kooperation zwischen Förderschule und Berufsschule.

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Autor/in	Hettich, Adalbert
Titel	Gestärkte Schwächen machen Schwächen schwach. Kooperation zwischen Förderschule und Berufsschule.
Quelle	In: Magazin Schule, (2001) 4, S. 48-49Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1438-8766
Schlagwörter	Baden-Württemberg; Berufsschule; Berufsvorbereitung; Betriebspraktikum; Kooperation; Lernziel; Rottweil; Sonderschule; Praktikum; Individualisierung; Konzeption; Individualisierung; Lernziel; Berufsvorbereitung; Praktikum; Berufsschule; Betriebspraktikum; Sonderschule; Konzeption; Kooperation; Lernbehinderter; Baden-Württemberg; Rottweil
Abstract	Mit einem jahrgangsübergreifenden und an den individuellen Stärken der Schülerinnen und Schüler orientierten Konzept hat die Förderschule Achert-Schule in Rottweil gute Erfahrungen gemacht. Dazu gehört auch eine enge Zusammenarbeit mit der Berufsschule. (Orig.) Details zur Erstellung von Individualprofilen unter: http://www.home.vr-web.de/achert-schule
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2002_(CD)

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