Zwischen Orientierungslosigkeit und Anpassung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Finetti, Marco
Titel	Zwischen Orientierungslosigkeit und Anpassung.
Quelle	In: Die neue Hochschule, 42 (2001) 1, S. 40-41Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-448X
Schlagwörter	Fachkompetenz; Kundenorientierung; Wirtschaft; Qualifikationsanforderung; Schlüsselqualifikation; Berufsvorbereitung; Studium; Hochschulmarketing; Studentenberatung; Studienfach; Akademiker; Übergang Studium - Beruf; Hochschule; Bedarf; Praxisbezug; Vortrag; Deutschland
Abstract	Resümierend zu den Vorträgen des hlb-Symposiums wird die Bedeutung der Kundenorientiertheit der Hochschulen hervorgehoben. Deshalb kommen hier die Kunden, sprich: die Studierenden, die Absolventen und die Vertreter der Wirtschaft zu Wort. Diskutiert wird bspw. über die Bedeutung der Schlüsselqualifikationen, deren Betonung jedoch nicht dazu führen darf, dass die Fachkompetenz vernachlässigt wird. Entscheidend ist auch die praxis- und anwendungsorientierte Ausbildung. Die Forderung nach einem stärkeren "Angebot-Nachfrage-Regelkreis" ist aber dann problematisch, wenn mancher Studiengang kürzer ist als die Innovationszyklen der Wirtschaft. (HoF/Text teilweise übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2002_(CD)

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