Zur Lage der Hauptschule. Anmerkungen aus schulpädagogischer Sicht.

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Autor/in	Schwark, Wolfgang
Titel	Zur Lage der Hauptschule. Anmerkungen aus schulpädagogischer Sicht.
Quelle	In: Bildung und Wissenschaft : Zeitschrift der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Baden-Württemberg, 55 (2001) 2, S. 13-15Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-4605; 0944-937X
Schlagwörter	Baden-Württemberg; Bildungspolitik; Hauptschule; Kritik; Zweck; Bildungspolitik; Ziel; Bestandsaufnahme; Hauptschule; Zweck; Bestandsaufnahme; Kritik; Ziel; Baden-Württemberg
Abstract	Mehr als 300 HauptschulkollegIinnen diskutierten in Baden-Württemberg über die Situation der Hauptschule in ihrem Bundesland. Für die alltägliche Unterrichtsarbeit wurden Anregungen vermittelt, die in einem Eingangsreferat vom Verfasser unterstützt wurden.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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