Studia Universitatis Babes-Bolyai, Psychologia

Sonst. Personen	Ionescu, Miron (Red.)
Titel	Studia Universitatis Babes-Bolyai, Psychologia - Paedagogia. 1-2.
Quelle	Cluj-Napoca: Univ. Babes-Bolyai (1998), 154 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch; französisch; rumänisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsforschung; Evaluation; Gedächtnis; Kognitive Kompetenz; Psychologie; Neue Technologien; Lernbehinderung; Didaktische Analyse; Computerunterstützter Unterricht; Biologie; Chemie; Chemieunterricht; Literaturunterricht; Hypnose; Physik; Studium; Internet; Lernbehinderter; Rumänien
Abstract	Das Heft (1998) beinhaltet folgende Beiträge: Dumitru Salade - Creativity Issues within Contemporary Pedagogy; Miron Ionescu - Higher Education Pedagogy - Stringent Need; Pitariu Horia, Anca Seica - Human Ressources Management between Dilettantism and Psychology; Irina Pop, Adriana Barna - Student- centered Approach in Plant Biology Study; Ladislau Fodor - Some Characteristic Problems with in Learning Dissabilities; Cristian Stan, Cornelia Stan - Modern Approaches of Didactic Evaluation; Adrianne Naumescu-Lengauer - The Methodology of Teaching Chemistry in the University; Musata Bocos - L' interface méthodologique de l'enseignement / apprentissage de la chimie- pratique pédagogique entre nécessité et réalité; Liliana Ciascai - A model of Overcoming the Conceptions in the Field of Optics; Constantin Predescu, Florentina Ciomos - Using the Internet in Sciences Educational Process; Oana Benga - Social or non-social Cognition? Developmental Perspectives on Joint-attention; Anca Domuta - Gudjonsson Suggestibility Scale (from 2) a Romania Study on Reability; Daniel David - Hypnosis and Operational Readiness theory. An Information Processing Account; Viorel Mih - Backward Casual Inference Generation in Implicit and Explicit Memory Task; Alina Preda - The Problem of Fictional Discourse in Virginia Woolf's Orlando; Ramona Radut-Taciu - The Psychopedagogical Individuality of the Student- didactical Approach. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)