Die Uebung im Mathematikunterricht in der Grundschule.

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Autor/in	Altmann, Werner
Titel	Die Uebung im Mathematikunterricht in der Grundschule.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 40 (1986) 3, S. 108-111Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Grundschule; Mathematikunterricht; Zahlbegriff; Grafische Darstellung; Übung; Grundrechenart; Grundschule; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Übung; Grundrechenart; Mathematikunterricht; Rechenkompetenz; Zahlbegriff; Zahlenraum bis 10; Didaktische Erörterung; Grafische Darstellung
Abstract	Um in der Grundschule Grundlegendes gruendlich zu lehren, muss das Ueben im Unterricht (wieder) mehr Raum einnehmen. Oft wird auch zu wenig zielorientiert geuebt. Speziell fuer den Mathematikunterricht werden fuer jeden Grundschuljahrgang Uebungsschwerpunkte genannt, die meist anhand von Rechenbeispielen erlaeutert werden. Auf typische Fehlerquellen wird besonders hingewiesen. Vorausgesetzt wird die Kenntnis der Uebungsansaetze, der unterschiedlichen Uebungs- bzw. Aufgabenformen sowie "des Lehrplanes" (vermutl. Bayern).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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