Die Arbeit in den Workshops. Einführung in die Themen und Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse.

Autor/in	Laur-Ernst, Ute
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Die Arbeit in den Workshops. Einführung in die Themen und Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse.
Quelle	Aus: German-american partnership exchange on vocational education and training. Report on a workshop September 28 - October 3, 1997 in Berlin. Berlin; Bonn: Bundesinst. für Berufsbildung (1998) S. 45-61Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-88555-642-1
Schlagwörter	Lernen; Internationale Zusammenarbeit; Arbeitsmarktentwicklung; Arbeitsplatz; Berufsbildungssystem; Qualifikation; Neuer Beruf; Internationaler Vergleich; Austausch; Entwicklung; Internet; Auszubildender
Abstract	Die Verfasserin gibt einen Überblick über die Themen und Ergebnisse der Workshops der ersten "Deutsch-amerikanischen Partnerschaftsbörse zur Berufsbildung". Im ersten Workshop wurden Fragen erörtert zur Entwicklung des Arbeitsmarkts in Deutschland und in den USA, zu neuen Bereichen, in denen Arbeitsplätze geschaffen werden können, sowie zu den dazu notwendigen Qualifizierungen. Man einigte sich auf Kooperationsprojekte zum Austausch von Berufsprofilen und Qualifikationskonzepten, auf die gemeinsame Erarbeitung von Qualifikationsanforderungen und auf eine systematische Aufarbeitung der Stärken und Schwächen der amerikanischen Qualifizierungsstrategien und des deutschen Berufsbildungssystems. Thema des zweiten Workshops waren Fragen, wie Lernen und Arbeit besser integriert werden können. Für die Zukunft wurde der Austausch von Erfahrungen sowie die Formulierung von Projektideen zur verbesserten Verknüpfung von Lernen und Arbeit vereinbart sowie die Nutzung der modernen Informations- und Kommunikationstechnologie zur Schaffung einer Diskussionsplattform "Berufsbildung" im Internet. Der dritte Workshop diskutierte über die ersten Erfahrungen mit dem deutsch-amerikanischen Lehrlingsaustausch. Forschungsmethode: deskriptive Studie. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2002_(CD)