Indikatoren zur Abbildung von Leistungen in Lehre und Forschung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Altmiks, Peter
Titel	Indikatoren zur Abbildung von Leistungen in Lehre und Forschung.
Quelle	Aus: Hochschulcontrolling. Tagungsdokumentation. Arbeitstagung an der Universität Gesamthochschule Kassel 13. November 1998. Kassel: Univ. (1998) 21 Bl.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Literaturangaben 28; Anmerkungen 39
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Forschung; Vergleich; Leistungsprinzip; Begriff; Begriff; Bewertung; Deutschland; Forschung; Leistungsprinzip; Unternehmen; Vortrag; Kennzahl; Leistungsbeurteilung; Vergleich; Lehre; Verteilung; Leistungsbeurteilung; Lehre; Kennzahl; Unternehmen; Hochschuleffizienz; Hochschulcontrolling; Bewertung; Leistungsindikator; Verteilung; Vortrag; Deutschland
Abstract	Die Hochschulen müssen zunehmend über die erbrachten Leistungen Rechenschaft ablegen. Voraussetzung dafür ist die Verwendung von Leistungsindikatoren und Kennzahlen. Diese werden sowohl für die externe Mittelzuweisung als auch für die hochschulinterne Mittelverteilung genutzt. Voraussetzung ist eine theoretische Vorarbeit über den Erhebungs- und Verwendungszusammenhang von Leistungsindikatoren. Der Autor erläutert die Begriffe Kennzahlen und Leistungsindikator sowie die Kategorien von Indikatoren und damit zusammenhängende methodische Probleme. (HoF/Text teilweise übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2002_(CD)

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