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InstitutionUniversität Kassel; Wissenschaftliches Zentrum für Berufs- und Hochschulforschung (Kassel)
TitelIntroduction Seminar of the Research Project "Structures, Problems, Potentials, and Future Perspectives of Engineering Education in Poland".
17th October 1998 University of Mining and Metallurgy, Cracow.
Gefälligkeitsübersetzung: Einführungsseminar zum Forschungsprojekt "Strukturen, Probleme, Potentiale und Zukunftsperspektiven von Ausbildung in Polen".
QuelleKassel: Univ. (1998), 67 S.Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Spracheenglisch; polnisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
SchlagwörterBildung; Evaluation; Ländervergleich; Forschungsprogramm; Ingenieurwissenschaft; Akkreditierung; Bilaterale Zusammenarbeit; Transformation; Globalisierung; Qualifikationsanforderung; Ingenieurausbildung; Studium; Hochschuleffizienz; Hochschulprofilierung; Hochschulreform; Studienstruktur; Konferenzbericht; Koordination; Praxisbezug; Qualität; Qualitätssicherung; Reform; Technik; Volkswagen-Stiftung; Forschungsprojekt; Deutschland; Deutschland-Östliche Länder; Polen
AbstractThe aim of the research project is to carry out an analysis of the structural developments within the higher education system for engineering in Poland.... The research project is conducted as a bi-national project (Germany and Poland) consisting of two teams with four scientists each, and a national co-ordinator among each of them. Inhalt: Heitmann, Günter: Recognition and Accreditation in engineering education. - Engineering CRITERIA 2000. - Lespinard, Georges M.: Accreditation and Assessment. A powerful tool for improvement of quality in engineering education. - Buck-Bechler, Gertraude: Experiences from the transformation process in the East German Higher Education System. - Importance of engineering qualifications for decision processes prior to erection of new production units (Hopp, Vollrath). - Winkler, Helmut: Methodical and processual issues of the research project. (HoF/Text übernommen).
Erfasst vonInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update2001_(CD)
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