Projekt "Evaluation der Büroberufe". Band 4: Ergebnisse aus der schriftlichen Befragung von Personal-/ Ausbildungsverantwortlichen und einschlägig ausgebildeten Fachkräften in den ersten Berufsjahren - hier bezogen auf den Ausbildungsberuf: Fachangestellter/Fachangestellte für Bürokommunikation (Öffentlicher Dienst).

Autor/in	Stöhr, Andreas
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Projekt "Evaluation der Büroberufe". Band 4: Ergebnisse aus der schriftlichen Befragung von Personal-/ Ausbildungsverantwortlichen und einschlägig ausgebildeten Fachkräften in den ersten Berufsjahren - hier bezogen auf den Ausbildungsberuf: Fachangestellter/Fachangestellte für Bürokommunikation (Öffentlicher Dienst).
Quelle	Berlin; Bonn (1998), 85 S.Verfügbarkeit
Reihe	Wissenschaftliche Diskussionspapiere / Bundesinstitut für Berufsbildung. 37
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88555-649-9
Schlagwörter	Bürokommunikation; Ausbildungsordnung; Ausbildungsberuf; Büroberuf; Fachkraft; Neuordnung; Quantitative Angaben; Wirkungsforschung; Öffentlicher Dienst; Deutschland
Abstract	Der Bericht gibt Ergebnisse einer empirischen Befragung wieder, in deren Mittelpunkt die Evaluierung des 1992 neugeordneten Ausbildungsberufs Fachangestellter für Bürokommunikation ( Öffentlicher Dienst) stand. Ziel der Untersuchung war es, vor dem Hintergrund der fast zehn Jahre gültigen Ausbildungsordnung die bisherige Ausbildung in diesem Beruf sowie die derzeitigen und voraussichtlichen Herausforderungen zu reflektieren und daraus Trends für die künftige Durchführung und Ordnung der Berufsausbildung zu ziehen. Nach einer Einführung in den Ausbildungsberuf werden einige statistische Angaben auf Bundesebene (Zahl der Ausbildungsverhältnisse) vorgestellt. Dem schliesst sich die Auswertung einer schriftlichen Befragung mit folgenden Schwerpunkten an: Strukturdaten (Verwaltungen, Beschäftigte, Auszubildende); Ausbildung, Vorbildung und Vertragsdauer; Organisation und Inhalte der Ausbildung; Abschlussprüfung, Übernahme und Einsatzgebiete; Qualifikationsanforderungen; Weiterbildung. Im Anhang sind u. a. Hinweise zur Struktur und Repräsentativität der Stichprobe enthalten. Forschungsmethode: empirisch, Befragung. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2001_(CD)