Schulprogramme und Evaluation in Hessen. 4. Praktische Beispiele aus integrierten Gesamtschulen. Kooperation in der Schule, Kooperation zwischen den Schulen, Kooperation mit den begleitenden Institutionen.

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Institution	Hessen / Hessisches Kultusministerium; Hessisches Landesinstitut für Pädagogik (Wiesbaden)
Titel	Schulprogramme und Evaluation in Hessen. 4. Praktische Beispiele aus integrierten Gesamtschulen. Kooperation in der Schule, Kooperation zwischen den Schulen, Kooperation mit den begleitenden Institutionen.
Quelle	Wiesbaden: HeLP (1998), 71 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Grafiken
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88327-404-6
Schlagwörter	Evaluation; Selbstevaluation; Schule; Schulentwicklung; Schulprogramm; Integrierte Gesamtschule; Kooperation; Hessen; Main-Kinzig-Kreis
Abstract	Der Bericht beschreibt den Prozeß der Schulentwicklung und dessen Evaluation an den 7 Gesamtschulen des hessischen Main-Kinzig-Kreises. Die Besonderheit dieses Projektes ist, daß die Schulen untereinander zusammenarbeiteten (mit Hilfe einer "Konzeptgruppe") und sie auch mit den "vorhandenen Unterstützungssystemen (Schulaufsichtsinstanzen, HeLP, schulpsychologische Dienste)" kooperierten. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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