Fremdsprachenlehrerausbildung - Reform oder Konkurs.

Sonst. Personen	Zydatiß, Wolfgang (Hrsg.)
Titel	Fremdsprachenlehrerausbildung - Reform oder Konkurs.
Quelle	Berlin u.a.: Langenscheidt (1998), VI, 374 S.Verfügbarkeit
Reihe	Fremdsprachenunterricht in Theorie und Praxis; Beiträge zur Fremdsprachenforschung. Sonderband
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-468-49454-8
Schlagwörter	Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Curriculum; Deutschland; Fremdsprachenunterricht; Hochschullehrer; Lehrer; Mehrsprachigkeit; Neusprachlicher Unterricht; Praxisbezug; Reform; Bildungsforschung; Fachdidaktik; Berufsorientierung; Lehrer; Lehrerausbildung; Curriculum; Unterrichtsinhalt; Fachdidaktik; Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Neusprachlicher Unterricht; Berufsorientierung; Hochschullehrer; Praxisbezug; Reform; Deutschland
Abstract	An den deutschen Universitäten muß endlich eine zugleich berufsbezogene und wissenschaftsfundierte Fremdsprachenlehrerausbildung eine Chance bekommen. Der vorliegende Band liefert die Begründungen und die curricular-inhaltlichen Konzepte, wie ein Lehramtsstudium in den neusprachlichen Fächern gestaltet werden könnte, das sich zu den beiden Eckpfeilern einer stärkeren Berufsorientierung in der Fachausbildung und einem durchgehend intensiveren Praxisbezug in den Tätigkeitsfeldern der künftigen Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrer bekennt. Der Strukturumbruch ist unausweichlich, der Reformdruck gewaltig. Eine zukünftige Fremdsprachenlehrerausbildung muß sich grundlegend verändern. (DIPF/ Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)