Lehren und Lernen im Modus der Auslegung. Erwachsenenbildung zwischen Wissensvermittlung, Deutungslernen und Aneignung.

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Sonst. Personen	Arnold, Rolf (Hrsg.); u.a.
Titel	Lehren und Lernen im Modus der Auslegung. Erwachsenenbildung zwischen Wissensvermittlung, Deutungslernen und Aneignung.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (1998), 293 S.Verfügbarkeit
Reihe	Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung. 17
Beigaben	dokumentarischer Anhang
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89676-079-3
Schlagwörter	Erfahrung; Deutungsmuster; Lehr-Lern-Prozess; Didaktik; Mitarbeiterfortbildung; Erwachsenendidaktik; Interpretationswerkstatt
Abstract	Anhand von Textinterpretationen wird die Interpretationswerkstatt als methodisches Instrument für die Aus- und Fortbildung von ErwachsenenbildnerInnen vorgestellt. (DIE).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2000_(CD)

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